• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
تعداد ۱۰۹ پاسخ غیر تکراری از ۱۶۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۶۷ ثانیه یافت شد.

1.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: رگ ،ادوارد کنراد،1938- م

کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،آموزش و پرورش - آزمونها، ,،آموزش ابتدایی - ارزشیابی،

رده :
372
/126
ر
685
س
1382

2. Assessing and guiding young children's development and learning

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / ‎Oralie McAfee, Deborah J. Leong

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ ک‍ودک‍ان‌ -- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌,ش‍اگ‍ردان‌ اب‍ت‍دای‍ی‌ -- ارزش‍ی‍اب‍ی‌ -- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌,آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ -- آزم‍ون‍ه‍ا -- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌,ک‍لاس‌ داری‌ -- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌

رده :
LB
۱۱۳۹
/
۲۵
/
م
۷
الف
۵ ۱۳۸۱

3. Science education worldwide

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / edited by Robert Morris.

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: علوم,آموزش و پرورش , -- مطالعات میان‌فرهنگی, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- ارزشیابی ,علوم -- راهنمای آموزشی-- نمونه پژوهی

رده :
LB
۱۵۸۵
/
س
۲ ۱۳۶۹

4. اختلال‌ یا‌دگیری خواندن‌: ارزیا‌بی‌ و برنا‌مه‌ آموزش‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: کریمی‌، بهروز، ۱۳۵۷ -

کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)

موضوع: خوانش‌ پریشی‌,آموزش‌ کودکا‌ن‌ خوانش‌ پریش‌,آموزش‌ و پرورش‌ (ابتدایی‌) کودکا‌ن‌ خوانش‌ پریش‌,آموزش‌ و پرورش‌ (ابتدایی‌) -- ارزشیا‌بی‌ کودکا‌ن‌ خوانش‌ پریش‌

رده :
LB
۱۰۵۰
/
۵
/
ک
۴۴
الف
۳ ۱۳۹۶

5. ‎ارزشيابي توصيفي‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مولف صغري جهاندار لاشکي,جهاندار لاشکي

کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: آموزش ابتدايي -- ايران -- ارزشيابي -- نمونه‌پژوهي,شاگردان ابتدايي -- ايران -- مازندران -- ارزشيابي -- نمونه‌پژوهي,آموزش و پرورش -- ايران -- ارزشيابي

رده :
۳۷۲
/
۹۵۵
ج
۹۲۸
الف

6. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه اول دانش آموزان عقب مانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مجری الهه محمداسماعیل ، طاهره سیدی

کتابخانه: کتابخانه کوی دانشگاه تهران (دانشگاه تهران) (تهران)

موضوع: کتاب‌های درسی, -- ایران,كودكان عقب مانده -- ايران -- آموزش و پرورش (ابتدايي ),رياضي -- كتابهاي درسي -- ارزشيابي

رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹
م
۳

7. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه اول دانشآموزان عقبمانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / م‍ج‍ری‌ ال‍ه‍ه‌ م‍ح‍م‍داس‍م‍اع‍ی‍ل‌، طاه‍ره‌ س‍ی‍دی‌

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ک‍ودک‍ان‌ ع‍ق‍ب‌م‍ان‍ده‌ -- ای‍ران‌ -- آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ (اب‍ت‍دای‍ی‌),ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ای‍ران‌,ری‍اض‍ی‌ -- ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ارزش‍ی‍اب‍ی‌

رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹
م
۳ ۱۳۷۹

8. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه پنجم دانش آموزان عقب مانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مجری الهه محمداسماعیل

کتابخانه: کتابخانه کوی دانشگاه تهران (دانشگاه تهران) (تهران)

موضوع: کتاب‌های درسی, -- ایران,كودكان عقب مانده -- ايران -- آموزش و پرورش (ابتدايي ),رياضي -- كتابهاي درسي -- ارزشيابي

رده :
LC

9. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه پنجم دانشآموزان عقبمانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / م‍ج‍ری‌ ال‍ه‍ه‌ م‍ح‍م‍داس‍م‍اع‍ی‍ل‌

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ک‍ودک‍ان‌ ع‍ق‍ب‌م‍ان‍ده‌ -- ای‍ران‌ -- آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ (اب‍ت‍دای‍ی‌),ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ای‍ران‌,ری‍اض‍ی‌ -- ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ارزش‍ی‍اب‍ی‌

رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹
م
۳۲۴ ۱۳۷۹

10. ارزشیابی کتاب ریاضی پایه سوم دانشآموزان عقبمانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / م‍ج‍ری‌ ال‍ه‍ه‌ م‍ح‍م‍داس‍م‍اع‍ی‍ل‌، طاه‍ره‌ س‍ی‍دی‌

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ک‍ودک‍ان‌ ع‍ق‍ب‌م‍ان‍ده‌ -- ای‍ران‌ -- آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ (اب‍ت‍دای‍ی‌),ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ای‍ران‌,ری‍اض‍ی‌ -- ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ارزش‍ی‍اب‍ی‌

رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹
م
۳۳۲ ۱۳۷۹

11. ارزشیابی کتاب فارسی پایه دوم دانشآموزان عقبمانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / م‍ج‍ری‌ ال‍ه‍ه‌ م‍ح‍م‍داس‍م‍اع‍ی‍ل‌، طاه‍ره‌ س‍ی‍دی‌

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ک‍ودک‍ان‌ ع‍ق‍ب‌م‍ان‍ده‌ -- ای‍ران‌ -- آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ (اب‍ت‍دای‍ی‌),ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ای‍ران‌,ف‍ارس‍ی‌ -- ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ارزش‍ی‍اب‍ی‌

رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹
م
۳۳۲ ۱۳۷۹

12. ارزشیابی کتاب فارسی پایه سوم دانشآموزان عقبمانده ذهنی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / م‍ج‍ری‌ ال‍ه‍ه‌ م‍ح‍م‍داس‍م‍اع‍ی‍ل‌، ف‍خ‍رال‍س‍ادات‌ ی‍وس‍ف‍ی‌

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ک‍ودک‍ان‌ ع‍ق‍ب‌م‍ان‍ده‌ -- ای‍ران‌ -- آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ (اب‍ت‍دای‍ی‌),ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ای‍ران‌,ف‍ارس‍ی‌ -- ک‍ت‍اب‍ه‍ای‌ درس‍ی‌ -- ارزش‍ی‍اب‍ی‌

رده :
LC
۴۶۳۷
/
الف
۹
م
۳۳۳ ۱۳۷۹

13. ارزشیابی کیفی توصیفی: یکصد سوال٬ یکصد پاسخ

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / اسدالله نوروزی٬ جمال آرا٬ بتول موثق.,پشت جلد به انگلیسی: Qualitative - descriptiv evluation ...,نوروزی

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: آموزش ابتدایی ,آموزش و پرورش ,شاگردان,تدریس اثربخش,-- ارزشیابی , -- ارزشیابی , -- ارزشیابی, -- ایران

رده :
LB
۱۵۵۵
/
ن
۸۶
الف
۴ ۱۳۹۲

14. آشنایی با ارزشیابی کیفی توصیفی برای والدین دانشآموزان دورهی دبستانی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مولف محمد حسنی.,ح‍س‍ن‍ی‌

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: آموزش ابتدایی ,آموزش و پرورش ,-- ارزشیابی , -- ارزشیابی

رده :
LB
۱۵۵۵
/
ح
۵
آ
۵ ۱۳۸۹

15. آشنا‌یی‌ با‌ ارزشیا‌بی‌ کیفی‌ توصیفی‌ برای والدین‌ دانش‌آموزان‌ دوره‌ی دبستا‌نی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: حسنی‌، محمد، ۱۳۴۰ -

کتابخانه: کتابخانه مرکز بررسی های اسلامی قم (قم)

موضوع: آموزش‌ ابتدایی‌ - ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ و پرورش‌ - ارزشیا‌بی‌

رده :
LB
۱۵۵۵
/
ح
۵
آ
۵ ۱۳۸۹

16. آشنا‌یی‌ با‌ ارزش‌یا‌بی‌ کیفی‌ توصیفی‌ برای والدین‌ دانش‌آموزان‌ دوره‌ی دبستا‌نی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: حسنی‌، محمد، ۱۳۴۰ -

کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)

موضوع: ارزشیا‌بی‌ آموزش‌ ابتدایی‌,ارزشیا‌بی‌ آموزش‌ و پرورش‌

رده :
LB
۱۵۵۵
/
ح
۵
آ
۵ ۱۳۸۹

17. ‎آشنايي با ارزش‌يابي کيفي توصيفي براي والدين دانش‌آموزان دوره‌ي دبستاني‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / محمد حسني,حسني

کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: آموزش ابتدايي -- ارزشيابي,آموزش و پرورش -- ارزشيابي

رده :
۳۷۲
ح
۵۴۱
آ

18. آشنایی با کلیاتی از برنامه ی ارزش یابی کیفی - توصیفی در آموزش و پرورش دوره ابتدایی ) ویژه پدران و مادران (

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: قره داغی ،بهمن,بهمن قره داغی

کتابخانه: کتابخانه حسینیه هدایت(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ، آموزش ابتدایی ،ارزشیابی ,، آموزش و پرورش ،ارزشیابی ,، شاگردان ابتدایی،ارزشیابی

رده :
372
ق
596
ب
1389

19. آموزش و پرورش و اصلاحات

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مولف علی ترابی,ت‍راب‍ی‌

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: آموزش و پرورش , -- ارزشیابی ,كتابهاي درسي (ابتدايي) - ارزشيابي

رده :
LB
2822
.
75
.
T6

20. انطباق محتوای کتب درسی و اهداف آموزشی در دوره ابتدایی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / فاطمه مهری‌‌نیا‌ سیبنی.,مهری‌نیا سیبنی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: آموزش و پرورش,آموزش و پرورش,آموزش ابتدايي, -- کتابهاي درسي, -- ارزشيابي, -- هدفها و نقشها, -- ارزشيابي, -- ايران, -- ايران

رده :
۳۷۹
/
۱۵۰ ۹۵۵
م
۸۸۷
الف
  • »
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال